Promouvoir la diversité par l'éducation interculturelle et les stratégies de communication - Résolution 375 (2014)

L’établissement de relations interculturelles et la promotion du dialogue interculturel aux niveaux local et régional pâtissent souvent de la réticence et des représentations négatives de la population locale, qui sont alimentées par des préjugés reposant le plus souvent sur des rumeurs, des stéréotypes et de mauvaises informations. La nécessité du respect de la diversité se pose essentiellement dans des contextes où cohabitent des groupes culturels différents. La communication et l’éducation interculturelles comme des outils visant à promouvoir le vivre ensemble répondent plus à une approche sur les points communs entre groupes culturels, qu’à une perspective en termes de conflits. Le rapport vise en particulier à identifier les problèmes et les obstacles actuels s’opposant à la promotion du respect de la diversité aux niveaux local et régional ; à présenter des exemples de bonnes pratiques et de stratégies en matière de travail avec les populations locales ; et à recommander des mesures pour améliorer la communication et l’éducation interculturelles.

Le rapport recommande en outre la mise en place des « partenariats locaux pour la diversité » avec différents acteurs tels que les institutions éducationnelles, les médias, la société civile et le secteur privé, afin d’élaborer une vision globale sur ce sujet, de développer des politiques locales et régionales de la promotion de l’interculturalité, de réexaminer les fonctions administratives à travers un « prisme interculturel » et de mettre en place des structures de la gouvernance et des systèmes de mediation, ainsi que de formuler des stratégies de communication et d’éducation visant à promouvoir la diversité, à sensibiliser la population à ses avantages, à développer les compétences dans ce domaine et à favoriser le dialogue et l’interaction entre les groupes culturels.