Une approche axée sur « la famille dans son ensemble » - Genève

Les politiques éducatives et les questions relatives aux programmes d’enseignement relèvent de la responsabilité des cantons ; la ville est quant à elle en charge des bâtiments scolaires. La scolarisation est considérée comme un élément essentiel à la cohabitation harmonieuse dans la ville. Une réorganisation complète des écoles primaires est en cours afin de mieux les intégrer dans la vie des quartiers. Elle est fondée sur une approche axée sur «la famille dans son ensemble». Dans cette optique, les enseignants sont tenus de nouer des relations plus étroites avec les familles afin de mieux comprendre les facteurs externes susceptibles d’avoir une incidence sur la capacité d’apprentissage des enfants. Dans le cas des immigrés, cela suppose notamment d’essayer de les accueillir dans leur langue maternelle. Les autorités scolaires ont ainsi instauré une classe de transition d’une année pour les nouveaux arrivants qui ne maîtrisent pas ou peu la langue française. L’objectif est de les intégrer au plus vite dans le cursus normal et d’éviter ainsi leur marginalisation.