Mettre fin aux clivages dans la société - Subotica

La ville considère l'éducation comme étant au cœur aussi bien de ses problèmes que de ses possibilités. La répartition des enfants en trois grands systèmes scolaires monolingues risque de produire une nouvelle génération marquée par les divisions ethniques et l'incompréhension. Le système est défini et imposé par le pouvoir central et la ville n'a malheureusement guère de marge de manœuvre. Cependant, dans ces limites, elle tente de surmonter les lignes de clivages. Ainsi, elle encourage l'ensemble des établissements scolaires à adopter un programme d'histoire commun pour combattre l'incompréhension qui a parfois alimenté les tensions. Elle a soutenu la rédaction d'un nouveau manuel d'histoire de la Yougoslavie auquel des historiens serbes, croates et bosniaques ont collaboré. Le concours interscolaire de questions-réponses sur le thème « Nous connaissons-nous réellement les uns les autres ? » figure parmi les meilleurs exemples de bonnes pratiques dans l'enseignement. Pour gagner, l'équipe de chaque école devait répondre à des questions qui portaient à la fois sur la culture générale et sur les cultures différentes de la leur. Parrainé par une grande société de télécommunications et présenté à la télévision régionale, ce concours est bien connu et a été chaudement disputé. Les quatre écoles lauréates ont reçu un chèque d’un beau montant et ont eu droit à des voyages à l'étranger.