Organiser des activités interculcturelles et interreligieuses

Boîte à outils interculturelles et interreligieuses

Commission de l’inclusion sociale

Maren Lambrecht-Feigl

Mail : maren.lambrecht@coe.int

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Education interculturelle à travers le sujet CSHR – “Héritage culturel et religieux de la région”

Bonnes pratiques Education des jeunes

L'objectif de cette activité est d'améliorer les relations sociales dans la société croate post-conflit et de permettre aux enfants qui vivent dans des communautés multiculturelles et multiethniques d'en apprendre davantage sur la culture et les coutumes des « autres ». Il s’agit à l’origine du projet d'une ONG croate appelée Nansen Dialogue Center. Sa mise en oeuvre est surveillée par l'Agence d'éducation et de formation des enseignants de la République de Croatie.

Âge des étudiants: 11-15 ans (de la 5e à la 8e année)

Méthodes utilisées: ateliers, projets, entretiens, portfolios

Thèmes abordés: Relations entre les gens, Écoute active, Communication, Tradition et coutumes, Coutumes religieuses, Histoire de la région, Stéréotypes, Préjugés, Interculturalité, Identité, etc.

Thèmes annuels supplémentaires (qui servent de base pour des projets menés dans l’ensemble des écoles impliquées):

2013/14 Langues de la région

2014/15 Notre contribution à l'Europe interculturelle

2015/16 Migrations

Le Nansen Dialogue Center organise également deux réunions d'étudiants chaque année, l’une petite, l’autre plus grande. Pendant la grande réunion annuelle, une école devient l'hôte d'environ 200 étudiants du réseau CSHR. La dernière rencontre “restreinte” a eu lieu en novembre 2015, à Osijek, où environ 70 étudiants ont participé à un événement intitulé "Taste of Home", à l’occasion duquel plusieurs demandeurs d'asile ont préparé des plats typiques du Moyen-Orient et de l'Afrique. Sachant que la préparation et la dégustation des aliments rapprochent les gens, le but de cet événement était d'éliminer la perception éventuelle des immigrants en tant que menace et d'aider les élèves à voir de « vrais personnes » en essayant de sympathiser et de mieux comprendre les problèmes des immigrants. Le dialogue avec les demandeurs d'asile permet une approche plus humaine, ce qui, espérons-le, amènera les élèves à rejeter les opinions et solutions radicales à la crise des migrants.

L’école élémentaire de Dalj (Osnovna škola Dalj) est l'une des 23 écoles où le programme de la CSHR a été mis en œuvre. L'école propose encore une scolarité séparée pour la minorité serbe, en serbe et en écriture cyrillique, pour satisfaire l'une des revendications en vue d’une réinsertion pacifique après les guerres des Balkans, dans les années 90. Dans la pratique, cela signifie que les enfants des deux groupes ethniques (Croates et Serbes) passent la majeure partie de leur temps scolaire séparés. En témoigne le fait que même les activités parascolaires sont divisées, de sorte que l'école a deux chorales, l'une en croate et l'autre en langue serbe. La minorité hongroise y est également présente, mais elle suit le programme scolaire ordinaire de la Croatie, sans que la langue et la culture hongroises ne soient enseignées comme matière facultative.

Coordonnées :

Zagrebačka 2B 31226 Dalj Croatia

Tomislav Vuković
Email: tomislav.vukovic12@skole.hr 
Email: ured@os-dalj.skole.hr 
Tel: +385 91 791 5610
Tel: +385 31 590 195 (School)
Pour en savoir plus à propos de la Dalj Elementary School, suivez ce lien

Nansen Dialogue Centre
Cvjetkova 32
31000 Osijek
Croatia

Ivana Milas
Email: ndcosijek@nansen-dialogue.net  
Tel: +385 31 494 257
Tel: +385 31 494 258