"They are bombing now": "Intercultural Dialogue" in times of conflict - A. Phipps (2014)

(“Ils bombardent” : Le dialogue interculturel en pèriode de conflit)

Cet article soutient que le concept de « dialogue interculturel », dans sa manifestation dominante actuelle, a fait son temps. Phipps soutient que ce concept peut fonctionner et être pertinent dans des sphères de compétences stables, ouvertes et démocratiques, qui assurent une relative « liberté contre la peur et le besoin », mais qu’il est au mieux limité et au pire dangereux lorsqu'il est utilisé dans des situations de conflit et d'agression et dans les conditions rampantes de précocité qui caractérisent la forme actuelle de la mondialisation. À l’appui de ses affirmations, Phipps s’appuie sur les visites de terrain effectuées dans la bande de Gaza, en 2012, dans le cadre du projet Life Long Learning en Palestine. Phipps fait le lien avec le travail de Carolin Goerzig avec le Hamas, avec la pratique de la transformation du conflit de Jean Paul Lederach ainsi qu’avec l'examen théorique et pratique des conditions d'urgence et de sécurité postérieures au 11 septembre 2001 réalisés par de Graeber, Bigo et Scarry. Phipps mobilise ces approches afin de plaider en faveur d'un concept re-politisé de dialogue interculturel, tel qu'il puisse répondre aux besoins de la pédagogie des langues et de la communication interculturelle, marquées par leur précocité.