Il progetto per la mappatura del terrore utilizza le potenzialità della rete informatica e della comunicazione online per costruire discorsi...
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“Contro-narrativa per la lotta al terrorismo” (C4C) è un progetto trans-nazionale, sostenuto dalla Commissione Europea - DG Affari interni...
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Ufuq.de – Jugendkultur, Religion und politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft
“Ufuq” è un’associazione che lavora...
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L’associazione “West London Initiative” (WLI) opera in prima linea per la deradicalizzazione con i giovani a rischio di sviluppare attitudini...
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"Verein zur Förderung akzeptierender Jugendarbeit" (VAJA e.V.)
L’ associazione giovanile VAJA cominciò ad operare a Brema negli anni...
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L’associazione “7E Youth Academy Information” opera a livello locale con giovani provenienti da gruppi estremisti o dalle gang, spesso...
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L’associazione ROTA è un’organizzazione sociale che fu fondata trent’anni fa in seguito all’approvazione del “Race Relations Act” nel...
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SIPI: Stichting Intercultural Participatie en Integratie
L’associazione per la partecipazione e l’integrazione interculturale (SIPI,...
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L’associazione “Straathoekwerk” (SWZ) di Zaanstad, nei Paesi Bassi, è una piccola ONG di operatori di strada fondata negli anni ottanta e...
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LIBERA è una associazione che si occupa di sensibilizzazione, prevenzione e contrasto al fenomeno delle mafie e promuove l’educazione ai diritti...
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L’associazione “Fryshuset” che in svedese significa “cella frigorifera” fu fondata nel 1984, dopo essere stata un’organizzazione...
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L’associazione “Gangway” (GW) degli operatori di strada a Berlino è una ONG che lavora nelle aree più a rischio della città. Le attività...
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Il centro per la pace è una ONG che lavora per la trasformazione dei conflitti e la prevenzione della violenza a favore di un pubblico sia adulto...
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L’Associazione Vittime del Terrorismo (AIVITER) non ha scopi di lucro e si propone di svolgere un’azione di sensibilizzazione e di cooperazione...
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Il progetto “BOUNCE” pensato per fornire strumenti di resilienza sociale consiste in una serie di percorsi formativi e attività per la...
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Il progetto combina quattro programmi formativi interconnessi tra loro che trattano il fenomeno dell’estremismo e allo stesso tempo promuovono...
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Gli istituti scolastici che incorrono in una percentuale maggiore del 40% di alunni stranieri la cui lingua madre è diversa dal tedesco integrano...
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L’obiettivo del progetto è di fornire strumenti ai giovani, agli studenti e ai loro insegnanti per poter gestire le situazioni di conflitto in...
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Il progetto di formazione “Denzekeit” (che in italiano si riferisce a un “momento di riflessione”) si rivolge a giovani tra i 13-25 anni...
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Questo progetto è stato concepito per fornire competenze sociali ai giovani affinché siano capaci di questionare i contenuti presenti online. Il...
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Il progetto “Identità, appartenenza, estremismo” (in inglese I.B.E. “Identity, Belonging, Extremism”) è un contenuto multimediale a...
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La fondazione Haver è una ONG fondata nel 2002 per promuovere una cultura inclusiva e la diversità in Ungheria che collabora con le...
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Il gruppo di ricerca dell’Università di Cambridge composto da Watts, Savage, Boyd-MacMilln, Liht e Kahn, ha sviluppato la teoria, la pratica e...
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Lo scopo principale della fondazione “Megallo Group” e del progetto di teatro-terapia per la deradicalizzazione è quello di prevenire...
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CSHR: Cultural and Spiritual Heritage of the Region
Lo scopo principale di questa attività è di migliorare le relazioni interpersonali e...
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Stowarzyszenie Nigdy Więcej
L’associazione “Never Again” è un’organizzazione polacca che opera in tutta l’Europa orientale. La...
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La “fabbrica della democrazia” è una mostra interattiva sulla cittadinanza democratica è rivolta ad un pubblico di bambini e giovani in cui i...
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Il progetto è un programma intensivo per ridurre la vulnerabilità dei giovani ed accrescerne la capacità di resilienza nei confronti del...
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Il progetto “Come vogliamo vivere: workshop sull’Islam, il razzismo anti-musulmano e democrazia” rivolto ai giovani sostiene...
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Il progetto “MAXIME” della città di Berlino persegue l’obiettivo di prevenire la radicalizzazione della gioventù più vulnerabile e di...
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L’ente scolastico per l’istruzione primaria della città di Toronto (TDSB) amministra circa 550 scuole distrettuali. In alcuni di questi...
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Le scuole materne sono spesso caratterizzate da un’elevata multietnicità mentre nella scuola primaria e secondaria le classi sono via via sempre...
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Il progetto adotta un approccio interculturale per educare alla coesistenza pacifica tra diverse comunità attraverso i seguenti...
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Il Centro di Barcellona per la normalizzazione linguistica (CLN) accoglie oltre 17.000 studenti provenienti da 127 paesi diversi. Le classi...
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Il comune di Bergen ha previsto lo stanziamento di fondi per promuovere la collaborazione tra scuola e genitori membri di una minoranza. Le...
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La città di Bergen offre una formazione linguistica specifica delle lingue ufficiali per i gruppi più marginalizzati o esclusi. La città...
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Secondo le risposte fornite da un sondaggio, la città di Bergen promuove le competenze interculturali dei suoi funzionari e dei suoi agenti...
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EMPO è l’abbreviazione della parola inglese “empowerment” ed è un Centro di risorse multiculturale che si occupa di fornire servizi alle...
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Con una popolazione di circa 300 mila abitanti di cui il 40% di origine migrante, il distretto berlinese di Neukolln è spesso definito dalla sua...
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L’istituto scolastico “Rutli” è diventato famoso in Germania nel 2006 in seguito all’attenzione ricevuta dai media nazionali in merito...
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Una campagna di visitatori a domicilio per promuovere un’informazione sulla salute e sull’educazione per migranti denominata iniziativa per...
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La politica riguardante l’istruzione pubblica e gli aspetti curriculari sono un affare cantonale, mentre la città è responsabile...
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La squadra “C4i” incaricata di coordinare la campagna contro tutte le discriminazioni della città di Limerick (Irlanda) in collaborazione con...
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Nell’ottica di stimolare i giovani alla scoperta delle loro origini e della loro identità presente, gli alunni della scuola elementare di Lione...
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Si tratta di uno studio sulle competenze culturali della cittadina di Melitopol, nella regione di Azov (Ucraina) un luogo in cui convivono...
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L’istituto professionale “Théodore Monod” di Noisy-le-Sec, alla periferia nord di Parigi (Seine Saint-Denis) ha adottato un nuovo approccio...
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La città di Subotica percepisce la questione educativa come il cuore dei suoi problemi ma anche punto chiave per le opportunità. La separazione...
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La città di Oslo offre corsi di lingua gratuiti per rifugiati e adulti con un familiare di nazionalità norvegese. Questi programmi gratuiti sono...
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Questo progetto è stato lanciato dal Dipartimento di cooperazione internazionale ed interculturale della città ed è stato promosso in 10 scuole...
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Il Dipartimento di cooperazione internazionale ed interculturale della città di parla promuove e coordina questa rete per la lingua spagnola e...
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La municipalità di Parla ha avviato un progetto di cooperazione con 4 Università per sviluppare progetti di ricerca in varie aree d’interesse...
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Questa attività consiste nel formare una rete di promotori della coesistenza nella città nelle scuole secondarie di Parla col fine di contribuire...
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In Europa la diversità linguistica, sociale e culturale sta rapidamente trasformando il ruolo degli insegnanti e mettendo alla prova le loro...
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Nel 2011 il Centro Interculturale Mondoinsieme della città di Reggio Emilia ha lanciato per la prima volta un corso di lingua araba per stranieri....
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Per lavorare insieme sulle politiche relative al rapporto tra giovani di seconda generazione e le loro famiglie attraverso la promozione della...
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Centro di formazione “Johannes” è lo strumento principale della città per contribuire all’accrescimento delle competenze linguistiche....
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I risultati della politica linguistica a Tenerife raggiunge il 60% a differenza del resto della Spagna che misura 43%. Tenerife è stata dunque...
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L’Osservatorio è un’iniziativa congiunta della municipalità di Tenerife e l’università de La Laguna nata nel 2001 con lo scopo di...
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Il rapporto della visita degli esperti ha constatato che il sistema scolastico olandese è alquanto peculiare. Più precisamente, le scuole...
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Il progetto VVE (“educazione precoce e tempestiva”) propone un percorso d’apprendimento per i bambini dai 2 ai 6 anni affinché possano...
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