Воспитание уважения к разнообразию в классах (Барселона, Испания)

Этот проект подчеркивает межкультурный подход к образованию для обеспечения мирного сосуществования различных общин путем:

• содействие официальному признанию академических квалификаций в других странах посредством сотрудничества с Агентством по признанию квалификаций, которое было инициировано правительством Каталонии;
• формирование вступительных экзаменов для учебных программ интеграции труда путем объективации способностей, а не только тех знаний, которые может дать конкретное школьное образование;
• Support the measures aimed at encouraging the continuity of studies through programmes that use the figure of the “referent model” in high schools.
• формирование мер, направленных на поощрение непрерывности учебы через программы, использующие понятие «Ñ€ÐµÑ„ерентной модели» в средних школах;
• усиление программ по вступлению в регулируемое образование или возвращению к нему, а также продвижение ценностей и культуры на местном уровне;
• приверженность образовательного консорциума к выполнению своих полномочий при планировании и обучении, принятие мер, которые включают школы из одной и той же образовательной зоны, чтобы все школы проводили обучение в области социально-культурного разнообразия района таким же образом, как это предусмотрено законом об образовании в Каталонии. Для предоставления должной поддержки большого социокультурного разнообразия студентов, необходимо включение новых инструментов и методологий в программы поддержки для того, чтобы добиться успеха в школе на основном и обязательном уровнях.