Подход «Ð’ся семья» (Женева, Швейцария)

Политика в области образования и учебные вопросы являются ответственностью кантонов, в то время как город отвечает за школьные здания. Обучение рассматривается как центральное место в создании гармоничного города. Ð’ настоящее время проводится крупная реорганизация начальных школ с целью лучшей интеграции их в свои населенные пункты. Принимается подход «Ð²ÑÑ семья», в соответствии с которым от учителей требуется налаживание более тесных связей с семьями, чтобы понять внешние факторы, которые могут повлиять на способность ребенка учиться. Ð’ случае с иностранцами это означает попытку приветствовать их на своем родном языке. Существует переходный класс для новоприбывших с небольшим или отсутствием французского языка в течение одного года для ускоренного перехода в основное русло и предотвращения их отчуждения.