Информационный реÑÑƒÑ€Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÑтных органов влаÑти
Контакты
Комитет по текущим вопроÑам
Sedef Cankoçak
Tel : +33 3 88 41 21 10
Ð”Ð»Ñ Ð´ÐµÑ‚Ñких Ñадов характерно большое ÑтничеÑкое Ñмешение, но еÑÑ‚ÑŒ признаки того, что начальные и Ñредние школы поÑтепенно ÑтановÑÑ‚ÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑтничеÑки полÑризованными, поÑкольку более ÑоÑтоÑтельные родители отказываютÑÑ Ð¾Ñ‚ некоторых школ в пользу других. Ðтому мешает ограничение права на выбор, а также значительные инвеÑтиции в те школы, которым угрожает «Ð±ÐµÐ»Ñ‹Ð¹ полет».
Ðапример, Школа Гамбелейна - Ñто клаÑÑичеÑÐºÐ°Ñ Ð³Ð¾Ñ€Ð¾Ð´ÑÐºÐ°Ñ Ð½Ð°Ñ‡Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ ÑˆÐºÐ¾Ð»Ð° Ñ ÑˆÐ¸Ñ€Ð¾ÐºÐ¸Ð¼ Ñпектром Ñзыков и Ñочетанием Ñложных Ñоциальных и культурных проблем. ФизичеÑÐºÐ°Ñ Ñреда школы формируетÑÑ Ñ ÑƒÑ‡ÐµÑ‚Ð¾Ð¼ ÑÑылок на культуру проиÑÑ…Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÑ‚ÐµÐ¹-мигрантов, таких как Ñтена Ð´Ð»Ñ ÑкалолазаниÑ, ÑоÑтоÑÑ‰Ð°Ñ Ð¸Ð· букв вÑех мировых алфавитов, Ð¾Ñ€Ð¸Ð³Ð¸Ð½Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ€ÐµÐ·Ð½Ð°Ñ Ð´ÐµÑ€ÐµÐ²ÑÐ½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¾Ð½Ð½Ð° разрушенной мечети в ПакиÑтане, килим и другие предметы, которые Ñоздают теплую, домашнюю атмоÑферу. Ð£Ñ‡ÐµÐ±Ð½Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð³Ñ€Ð°Ð¼Ð¼Ð° в школе предуÑматривает культурное и межкультурное обучение. СущеÑтвует инÑтрумент Ñравнительного анализа, позволÑющий учителÑм проверÑÑ‚ÑŒ, актуальны ли Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¸Ñ… вопроÑÑ‹ разнообразиÑ, такие как привлечение родителей разного проиÑхождениÑ. Школа подготовила книгу о ÑовмеÑтном проекте в Ðнкаре и в наÑтоÑщее Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð²ÐµÐ´ÐµÑ‚ кинопроект Ñо школами из Дании и Турции.
УниверÑитет ОÑло также имеет Ñвои ÑобÑтвенные межкультурные программы. Одна из них включает в ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ñ‹Ð±Ð¾Ñ€Ð½Ñ‹Ðµ темы о многонациональноÑти в Ðорвегии и о выÑшем образовании в 5 Ñредних школах, при Ñтом магиÑтранты выÑтупают в качеÑтве наÑтавников. Ðто привело к 30% увеличению чиÑла поÑтупающих в универÑитеты из Ñтих школ за 4 года, в то Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ðº процент поÑтупающих в школах в ОÑло увеличилÑÑ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ на 7%. Схема наÑтавничеÑтва Ð´Ð»Ñ Ð·Ñ€ÐµÐ»Ñ‹Ñ… Ñтудентов из меньшинÑтв ÑпоÑобÑтвует Ñнижению отÑева. Ð’ наÑтоÑщее Ð²Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð² школах учатÑÑ Ð¾ÐºÐ¾Ð»Ð¾ 11% меньшинÑтв, а в ближайшие два года их Ñтанет 15%. Ðналогичные проекты в других универÑитетах также хорошо работали. Отрадно, что УниверÑитет ОÑло превратил Ñтот проект в поÑтоÑнный Ð¾Ñ„Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ разнообразию культур.