IC Thinking – Vereinigtes Königreich

Die Theorie, Anwendung und Bewertung von IC Interventionen wurden von Forschern (Savage, Boyd-MacMilian, Liht) der Universität Cambridge entwickelt. Sozialer, emotionaler und politischer Druck können mittels Vereinfachung von Werten, Denken und Identität zum Tunnelblick bei jungen Menschen führen und macht sie dadurch anfällig für die Schwarz-Weiß-Denkmuster von Extremisten. IC Interventionen bewirken eine Änderung der Denkmuster durch die Vertiefung von Werten, Denkvorgängen und gesellschaftlicher Identitätsvielschichtigkeit. Dies geschieht durch Handlungslernen, Gruppenübungen und mit der Hilfe von Multimediamaterialien. Die 16 flexibel-verfügbaren Kontaktstunden werden durch geschulte Vermittler durchgeführt. Sie nutzen Multimedia, Lernen durch Erfahren und das Lernen in Gruppen. 

Die Effektivität der Intervention wird anhand der Messung von integrativer Komplexität vor und nach dem Kurs gemessen. 5 Jahre überzeugender mischkultureller empirischer Befunde belegen ein gesteigertes kritisches und komplexeres Denken nach den Interventionen. Ein Hinweis auf die Reduzierung und Prävention von Extremismus und Konflikten zwischen verschiedenen Gruppierungen. Das Projekt „Muslimisch und Britisch sein“ beispielsweise untersucht heikle Themen, mit denen sich heutzutage junge Muslime konfrontiert sehen anhand von DVDs, Broschüren und von Vermittlern geleiteten Gruppenaktivitäten. Ziel des Kurses ist, junge Menschen auf eine neue Art und Weise mit einem höheren Grad der integrativen Komplexität (kurz IC) denken zu lassen. Integrative Komplexität ist ein grundlegendes Geschick im Leben aller Menschen die im heutigen multikulturellen Großbritannien leben. 

Das Erlernen integrativer Komplexität in Gruppenaktivitäten und mit DVDs macht Spaß. IC heißt, dass Teilnehmer ihren eigenen Werten und ihren Überzeugungen treu bleiben und nichtsdestotrotz dazu befähigt werden, sich mit anderen Ansichten vertraut zu machen, gemeinsame Werte und win/win Situationen zu entdecken und die positiven Aspekte verschiedenster Blickwinkel zu würdigen. 

IC umfasst: 

• seine eigenen Gedanken, Werte und Überzeugungen zu kennen 
• eigene Denkmuster zu verzweigen, um aktiv andere Standpunkte zu betrachten 
• Das Beste verschiedener Standpunkte in win/win Lösungen für komplexe Themen im Leben zusammenzuführen

Im Kernsystems basiert der Kurs auf kognitiver Psychologie, Gesellschaftspsychologie und gesellschaftlichen Neurowissenschaften. Wir haben mit einer ganzen Reihe von muslimischen Häuptern zusammengearbeitet, um den Kurs „Muslimisch und Britisch sein“ zu entwickeln und begrüßen weiterhin Feedback muslimischer Häupter aus dem gesamten Feld heutiger theologischer Positionen des Islams. Der Kurs ist theologiekompatibel, ohne von Theologie angetrieben zu werden.

• Kontakt:

IC Thinking (Cambridge) Ltd 

17, Sydenham Rd 

London, SE26 5EX 

United Kingdom 

Sara Savage, dr. 

Email: sbs21@cam.ac.uk 

Tel: (+44) (0)7948 329732