Apprendre le respect de la diversité à l’école - Barcelone

Ce projet met en évidence une approche interculturelle de l'éducation afin d’assurer la coexistence pacifique de diverses communautés, au travers de différentes actions visant à :

Faciliter la reconnaissance officielle des diplômes universitaires étrangers à travers une collaboration avec l’Agència d’Homologació de Títols (Agence pour la reconnaissance des diplômes), lancée à l’initiative du gouvernement de Catalogne.

Concevoir les examens d’entrée aux programmes de formation pour l’insertion professionnelle en se fondant sur une évaluation objective des compétences et non pas tant sur les connaissances censées découler d’un enseignement scolaire spécifique.

Soutenir les mesures visant à encourager la poursuite des études au moyen de programmes utilisant le concept de « modèle référent » dans les lycées.

Renforcer les programmes d’accès ou de retour à une éducation réglementée et promouvoir les valeurs du travail et la culture. Engagement du Consortium de formation à mener à bien sa mission de planification et de scolarisation, à prendre des mesures qui associent les écoles d’une même zone éducative de façon à ce que toutes les écoles dispensent un même enseignement sur la diversité socioculturelle du quartier, tel que le prévoit la LEC (loi sur l’enseignement) dans la définition du service éducatif en Catalogne.

De manière à mieux répondre à la diversité socioculturelle toujours plus grande des élèves, intégrer de nouveaux instruments et de nouvelles méthodologies dans les programmes de soutien pour la réussite scolaire au niveau de l’enseignement de base et obligatoire.