Insegnare il rispetto della diversità in classe

Il progetto adotta un approccio interculturale per educare alla coesistenza pacifica tra diverse comunità attraverso i seguenti metodi:

• Facilitare il riconoscimento ufficiale dei titoli di studio emessi da altri Paesi attraverso l’agenzia nazionale specializzata della regione lanciata dal governo catalano (Agència d’Homologació de Títols);
• Concepire esami di valutazione delle competenze professionali al fine di facilitare l’integrazione lavorativa e non basarsi esclusivamente su titoli di studio rilasciati che potrebbero non essere rilevanti nello specifico;
• Sostenere misure volte ad incoraggiare il percorso di studi attraverso programmi che promuovano la figura del “modello di riferimento” nelle scuole superiori;
• Rinforzare i programmi per l’entrata o il ritorno al sistema educativo nazionale così come rivalutare i principi del lavoro a più larga scala possibile;
• Ottenere l’impegno del Consorzio dell’educazione che in virtù delle sue competenze di pianificazione scolastica promuova misure che permettano alle scuole di una stessa zona di adottare uno stesso programma d’insegnamento per promuovere la diversità socio-culturale del quartiere di appartenenza come previsto nella legge (LEC) definita dal servizio dell’educazione della Catalonia, al fine di fornire una risposta alla diversità socio-culturali degli studenti, incorporare nuove metodologie e strumenti che supportino il successo scolastico di tutti nella scuola dell’obbligo.