La Carte de la terreur (Izuaren Mapa) utilise les potentialités de la communication en ligne pour construire un discours en utilisant des textes,...
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Le projet “Counternarration4Counterterrorism - C4C” vise principalement à soutenir et utiliser les témoignages de victimes du terrorisme, en...
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Ufuq.de – Jugendkultur, Religion und politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft
Ufuq est une ONG qui travaille essentiellement...
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West London Initiative (WLI) est une ONG qui travaille dans la déradicalisation en première ligne auprès de jeunes susceptibles de s’orienter...
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VAJA e.V. stands for Verein zur Förderung akzeptierender Jugendarbeit e.V.
VAJA e.V. est une ONG qui a débuté avec le travail auprès de...
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7E Youth Academy (7EYA) est une organisation qui travaille à la base avec des jeunes dans les gangs et les groupes extrémistes considérés comme...
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Race on the Agenda (ROTA) est un organisme d’action sociale, le fruit de 30 ans d’efforts conjoints visant à créer un organisme de...
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SIPI stands for Stichting Intercultural Participatie en Integratie.
SIPI à Amsterdam est une organisation indépendante financée sous formes...
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Straathoekwerk in Zaanstad (SWZ) a débuté en tant que petite ONG de travailleurs de rue dans les années 1980. SWZ est désormais financée par...
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Libera – Association Nomi e Numeri contro le mafie
Libera (LI) est une ONG œuvrant dans la prévention et le travail ciblé en première...
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Fryshuset, qui signifie « chambre froide » en suédois, a été créée en 1984. Autrefois, FH était une fondation dirigée par l’Union des...
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Gangway – Travail de rue à Berlin (GW) est une ONG qui accomplit un travail de rue indépendant dans les quartiers à risque de Berlin. Elle...
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Le Glencree Centre for Peace and Reconciliation (Glencree) est une ONG qui œuvre dans le règlement des conflits et la prévention de la violence...
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L’association italienne des victimes du terrorisme (AIVITER) a réalisé un module de formation destiné au système éducatif pour sensibiliser...
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BOUNCE est un ensemble de trois outils de formation et de sensibilisation à destination des jeunes et de leur environnement social. Ces outils...
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Getting on Together (GOT) se compose de quatre programmes imbriqués de lutte contre l’extrémisme et de promotion de l’intégration...
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Les écoles qui comptent plus de 40 % d’élèves dont la langue maternelle n’est pas l’allemand participent au programme QUIMS [QUIMS :...
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Le but de FRIEND & FOE est de donner aux jeunes, aux étudiants et leurs enseignants des outils pour gérer les conflits de manière...
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Le programme de formation Denkzeit s’adresse aux jeunes (âgés de 13 à 25 ans) à l'école, en prison ou en probation, qui ont des...
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Le projet est destiné à ce que les jeunes gens possèdent les compétences nécessaires à remettre en question les contenus auxquels ils sont...
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Le projet “Identity, Belonging and Extremism” (IBE – “Identité, Appartenance et Extrémisme”) est un projet basé sur le contenu...
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Organisme à but non lucratif fondé en 2002, la Fondation Haver est composée d'individus, d'organisations et d'institutions...
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Des chercheurs de l'Université de Cambridge (Savage, Boyd-MacMillan, Liht) ont développé la théorie, l'application et...
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L'objectif de la Fondation du groupe Megálló pour la déradicalisation des jeunes dépendants vise à empêcher les jeunes de tomber dans...
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L'objectif de cette activité est d'améliorer les relations sociales dans la société croate post-conflit et de permettre aux enfants...
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L’association Never Again (NA) est une organisation antiraciste polonaise et d'Europe de l'Est. La mission de Never Again est de...
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Exposition interactive sur la citoyenneté démocratique pour les enfants et les jeunes. The Democracy Factory est une exposition interactive, où...
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Un programme intensif pour réduire la vulnérabilité et accroître la résilience à la radicalisation, qui se déroule sur quelques mois pour...
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Ateliers entre pairs, basés sur des films éducatifs "Comment voulons-nous vivre? Ateliers sur l'islam, le racisme anti-musulman,...
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L'intention du projet MAXIME Berlin - Intercultural and Interreligious Prevention (Prévention interculturelle et interreligieuse) est de...
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Le Conseil scolaire du district de Toronto (Toronto District School Board - TDSB) régit plus de 550 écoles. Dans certaines d’entre elles, la...
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Some 5 000 adults are at any one time enrolled in language tuition programs. The city provides free tuition to refugees and adults in family with...
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Diffusion du contenu de la Charte des citoyens dans différentes langues et dans un format permettant une « lecture facile ». Le Centre...
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La municipalité de Bergen a annoncé l’allocation de fonds pour stimuler la collaboration entre l’école et les parents appartenant à une...
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La ville offre une formation linguistique spécifique dans langues officielles pour les groupes difficilement accessibles. Elle propose également...
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La ville de Bergen favorise l’acquisition de compétences interculturelles chez ses représentants et ses employés par le biais de séminaires...
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Le Centre de ressources multiculturelles EMPO est destiné aux jeunes adultes et aux familles issus de l’immigration qui vivent à Bergen. Placé...
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Avec une population d’environ 300 000 habitants dont 40 % sont issus de l’immigration, l’arrondissement de Neukölln, à Berlin, est connu...
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La Rütli School est devenue tristement célèbre dans toute l'Allemagne en 2006 lorsque la presse nationale a signalé le climat général...
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Campagne de visites à domicile pour promouvoir l'information éducative et de santé pour les migrants. Dans le cadre du programme...
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Les politiques éducatives et les questions relatives aux programmes d’enseignement relèvent de la responsabilité des cantons ; la ville...
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Pour mettre au point un modèle plus durable de lutte contre les rumeurs, l’équipe C4i à Limerick, en collaboration avec des agents anti-rumeur...
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Partis à la rencontre de leurs origines et de leurs identités présentes, les élèves d’une classe de CM2 de l’Ecole Jean Giono de Lyon ont...
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Melitopol est une ville de la région d’Azov, où coexistent harmonieusement depuis plus de 225 ans des minorités ethniques, religieuses et...
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Le lycée professionnel Théodore Monod de Noisy-le-Sec en Seine Saint-Denis (93), France composé de 850 élèves, tente d’avoir une approche...
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Les écoles maternelles (« Kindergarten ») se caractérisent généralement par une importante mixité ethnique mais il est des signes qui...
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Ce projet met en évidence une approche interculturelle de l'éducation afin d’assurer la coexistence pacifique de diverses communautés, au...
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À l’initiative du département des relations interculturelles et de la coopération internationale, ce projet est mis en œuvre dans 10 écoles...
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Le département pour la coopération internationale et l’interculturalisme assure la promotion et la coordination de ce réseau, au sein duquel...
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La municipalité a entamé une collaboration avec certaines universités et quatre accords de coopération ont été signés pour mener des projets...
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Cette initiative a pour but d’établir un réseau de promoteurs pour la coexistence dans la ville dans les établissements secondaires de Parla...
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La diversité sociale, culturelle et linguistique de plus en plus grande de l’Europe transforme complètement le rôle des enseignants et des...
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En 2011, le centre interculturel Mondinsieme a ouvert pour la première fois un cours de langue arabe pour les non arabophones qui a rencontré un...
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Un projet européen géré par la ville de Reggio d’Emilie en coopération avec le centre interculturel Mondinsieme, qui encourage...
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A Stavanger, le Centre de formation Johannes est la principale référence en matière de renforcement des compétences linguistiques. Composé à...
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La ville considère l'éducation comme étant au cœur aussi bien de ses problèmes que de ses possibilités. La répartition des enfants en...
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La ville considère l'éducation comme étant au cœur aussi bien de ses problèmes que de ses possibilités. La répartition des enfants en...
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En matière de politique linguistique, Ténériffe atteint un taux de réalisation supérieur (60%) à celui de la ville type (47%) et à la...
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A l’initiative conjointe du Cabildo de Ténériffe et de l’université La Laguna, l’OBITen a été créé en 2001 dans le but de promouvoir...
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Le rapport de la visite d'experts a conclu que le système scolaire néerlandais est tout à fait à part. Au sens strict, toutes les écoles...
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Dans le cadre des projets VVE (« une éducation précoce et opportune »), les enfants âgés de 2 à 6 ans suivent un enseignement leur...
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