Colmare la distanza tra i “nuovi” canadesi e i canadesi di nascita

L’ente scolastico per l’istruzione primaria della città di Toronto (TDSB) amministra circa 550 scuole distrettuali. In alcuni di questi istituti, la proporzione tra i “nuovi” canadesi ed i “nativi” è tra l’80-95%. Per la maggior parte di essi la lingua madre non corrisponde essere né l’inglese né il francese. L’ente TDSB si assicura che gli studenti riflettano questa diversità e abbiano eguali opportunità di riuscita scolastica attraverso l’identificazione e l’abbattimento delle barriere. Per gli alunni con bassi rendimenti scolastici l’ente propone un sostegno personalizzato in classe e la possibilità di frequentare corsi di lingua nella lingua materna. L’ente si occupa inoltre di coinvolgere nel percorso scolastico i genitori e le comunità minoritarie d’appartenenza degli studenti. Secondo i dati del Programma per la valutazione internazionale dell'allievo (Programme for International Student Assessment, meglio noto con l'acronimo PISA), l’ente canadese ha di fatto ridotto la distanza tra gli allievi di seconda generazione di origine migrante e i loro pari canadesi di nascita.