Il dialogo interculturale: le sfide della teoria, della pratica e della ricerca - P- Holmes (2014)

(Intercultural dialogue: challenges to theory, practice and research)

Questa raccolta racchiude gli articoli presentati alla conferenza di Durham nel dicembre del 2012 della Association of Languages and Intercultural Communication (IALIC). La conferenza intitolata “Intercultural dialogue: Current challenges; future directions” (dialogo interculturale: sfide di oggi, prospettive future) ha coinvolto gli studiosi nell’analisi critica del concetto del dialogo interculturale e le sue implicazioni nelle ricerche e nell’insegnamento della comunicazione interculturale nelle crescenti comunità interculturali della società odierna.

Il concetto di “dialogo interculturale” ha acquisito un sempre più ampio significato ed ha offerto speranze di pace e armonia tra le nazioni. Ufficialmente inaugurato nel 2008 dal Libro Bianco del Consiglio d’Europa e dalla dichiarazione dell’Unione Europea lo stesso anno, questo concetto sembra poter fornire una riposta sociale e politica alle esigenze di comunicazione interculturale e comprensione sempre più urgente. Al giorno d’oggi 28 nazioni comprendono un mix di lingue, etnie, religioni, storie, geografie complesse, ecc. così come comprendono ambienti transculturali in seguito ai fenomeni migratori globali. La questione riguarda la società europea post bellica e razionale in cui le persone hanno potuto affrontare una comunicazione (inter)culturale in maniera libera ed aperta in condizioni di sicurezza e rispetto reciproco grazie alle numerose istituzioni europee, sistemi normativi e convenzioni che richiedessero pratiche comunicative civili.

Altre organizzazioni, come l’UNESCO o il British Council, hanno sviluppato le loro definizioni del concetto e istituito strutture che ad esse si associassero (si legga in particolare lo studio di Phipps a riguardo). Gli scopi e le attività promosse da questo tipo d’istituzioni nell’Unione Europea hanno contribuito alla ricerca della pace, della riconciliazione e della democrazia attraverso i principi del dialogo interculturale e portarono nel 2012 l’Unione Europea ad ottenere il premio Nobel per la pace.

Al di fuori dell’Europa il concetto ha interessato anche altre realtà ed è stato affrontato nel 2009 in Turchia durante Conferenza sul dialogo interculturale della Maltepe University promossa dalla Associazione nazionale della comunicazione presso il Centro per il dialogo interculturale (www.centerforinterculturaldialogue) di Wendy Leeds-Hurwitz e supportato dal Consiglio delle associazioni di comunicazione degli Stati Uniti.

Gli autori degli studi di questa raccolta dimostrano il potenziale, i limiti e le opportunità del dialogo interculturale per lo sviluppo della società. Ne esaminano il concetto, le pratiche e gli effetti nella comunicazione interculturale, l’educazione interculturale, l’insegnamento delle lingue o nel processo di miglioramento della vita delle persone.