Promouvoir « l’expression par les arts » et le « dialogue positif » - Amadora

Dans le cadre de la campagne « N’alimentez pas les rumeurs ! » lancée par le conseil municipal d’Amadora en septembre 2014, la municipalité a organisé un concours de cerfs-volants pour l’ensemble des établissements d’enseignement primaire et secondaire. Le concours aura lieu du 2 mars au 30 avril 2015 et les résultats seront présentés au public le 21 mai (Journée mondiale de la diversité culturelle pour le dialogue et le développement).

Les objectifs de ce concours sont d’encourager l’appréciation de la diversité culturelle et de la cohésion sociale, de contribuer à la déconstruction des stéréotypes, des préjugés, des attitudes discriminatoires et des rumeurs au sujet des migrants, et d’encourager la créativité et l’imagination dans les processus d’apprentissage et de réflexion sur l’interculturalité et l’intégration des migrants.

A l’issue d’une série de campagnes de sensibilisation, dont une vidéo mettant en scène l’ancien judoka Nuno Delgado, l’actrice Carla Chambel, la chanteuse Ana Bacalhau et le journaliste Joaquim Franco, la municipalité d’Amadora, avec cette compétition de cerfs-volants, veut parvenir à toucher les jeunes générations qui pourraient jouer efficacement le rôle d’agents anti-rumeur compte tenu de l’influence qu’ils sont susceptibles d’exercer sur leurs réseaux de soutien primaire et secondaire – et notamment la famille, les amis, les collègues, les enseignants et les camarades de classe.

Les enseignants interviennent ainsi dans plusieurs établissements de la municipalité d’Amadora pour inciter les élèves à parler de ces questions et à s’exprimer au moyen d’un dialogue positif et par les arts. Les enseignants de Seomara da Costa Primo Amadora, formés au rôle de formateurs anti-rumeur, ont organisé des expositions de photos de classe et enregistré avec les élèves une chanson anti-rumeur. Ils ont aussi animé des débats sur le thème « Comment voyez-vous les autres ? », où les élèves étaient invités à représenter la diversité de leur classe au moyen d’une mosaïque composée de produits alimentaires.